Τα ιδιωτικά σχολεία δεν έχουν καταργήσει τη δημόσια δευτεροβάθμια εκπαίδευση, οπότε από που ως που θα συμβεί κάτι τέτοιο με τα Πανεπιστήμια. Οι ιδιωτικές κλινικες και νοσοκομεία επίσης δεν έχουν καταργήσει τη δημόσια υγεία η οποία έχει μετατραπεί σε ένα εξαιρετικά κερδοφόρο οργανισμο για το κράτος καθώς όλες οι τρύπες βουλώνονται μια ζωή από τα ασφαλιστικά ταμεία. Ας γίνουν όσα ιδιωτικά πανεπιστήμια θέλουν. Μακάρι να γίνουν και μακάρι όλοι οι ¸λληνες να είναι Πανεπιστημιακής Εκαπίδευσης έστω και από ιδιωτικά πανεπιστήμια. Εφόσον αναγνωρίζονται τα πτυχία του εξωτερικού ποιος ο λόγος να μην υπάρχουν ιδιωτικά πανεπιστήμια στην Ελλάδα. Και ποιος ο λόγος δηλαδή η παιδεία και οι περιορισμένες θέσεις στην τριτοβάθμια εκπαίδευση να αποτελούν ένα ακόμα μεσο πίεσης και εκβιασμού στα χέρια των πολιτικάντηδων.

ΕΠΑΝΑΛΑΜΒΑΝΩ

ΤΙΠΟΤΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΔΩΡΕΑΝ. ΟΛΑ ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΠΡΟΠΛΗΡΩΜΕΝΑ. ΑΣ ΑΓΩΝΙΣΤΟΥΜΕ ΛΟΙΠΟΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΑΡΟΧΩΝ ΑΥΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ ΚΑΙ Η ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΠΡΟΤΟΒΟΥΛΙΑ ΑΣ ΚΑΝΕΙ ΟΤΙ ΘΕΛΕΙ.

Επομένως δεχόμαστε ότι υπάρχει διαχωρισμός και ότι η παιδεία είναι είδος προς εμπορική εκμετάλλευση...
Καιτι κάνουμε γι' αυτό? Διαπιστώσεις.
Αυτοί που λένε ότι η κατάσταση θα μείνει ίδια για πάντα δεν είναι μοιρολάτρες, ενώ αυτοί που λένε ότι μπορεί να αλλάξει είναι ουτοπιστές...

Φυσικά και η παιδεία είναι είδος εμπορικής εκμετάλευσης, έτσι την αντιλαμβάνονται πλέον όλοι μηδενός εξαιρουμένου. Γι αυτό και το πρώτο μέλημα των αποφοίτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι το πως θα εξαργυρώσουν την επένδυση τους. Διαφορετικά η εργατοώρα δεν θα έπρεπε να διαφέρει μεταξύ εργαζομένων υποχρεωτικής, δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Για αυτόν το διαχωρισμό δεν κάνει κανείς κουβέντα. Οι θεωρίες περί ισότητας πάνε περίπατο εκεί. ¼λοι οι απόφοιτοι πανεπιστημιακής εκπαίδευσης διατείνονται σε κάθε ευκαιρία ότι έχουν επενδύσει τα χρόνια τους στην εκπαίδευση και εξειδίκευση τους και άρα έχουν περισσότερα εργασιακά [μισθολογικά κυρίως] δικαιώματα από τους εργαζομενους χαμηλότερων βαθμίδων εκπαίδευσης. Εμείς οι ίδιοι λοιπόν ανάγουμε το ύψιστο αγαθό της παιδείας σε είδος εμπορικής εκμετάλευσης με εξαργυρώσιμη αξία. Γι αυτό ας μην κρυβόμαστε πίσω από το δάχτυλό μας.......

Μήπως έχει πάρει το αυτί κανενός για το ΜΙΤ.Ξέρετε αυτό που είναι ίσως το καλύτερο πανεπιστήμιο για μηχανικούς στον κόσμο.Είναι ιδιωτικό.Και εμένα δεν θα μέ πείραζε καθόλου να είχαμε και εδώ στην Ελλάδα κάτι αντίστοιχο.Εν πάσει περιπτώσει μέχρι στιγμής οτιδήποτε μονοπωλιακά κρατικό μπήκε σε διαδικασία ανταγωνισμού με ιδιώτη έχω την αίσθηση ότι αναβαθμίστηκε σημαντικά.

Oldboy... έγραψε:Εδώ δεν υπάρχει διαχωρισμός,υπάρχει γενικολογία και αυθαίρετα συμπεράσματα από μέρους σου.
Η αυθαιρετολογία συνεχίζεται.

Λάθος.Πολλά πράγματα είνα δωρεάν και δεν είναι δημόσια.
Βλ. υποτροφίες και επιχορηγήσεις.
Ακριβώς.Πρέπει να κοιτάξουμε και το μέλλον αυτής της χώρας.Και με ένα μάτσο μαλακισμένα που αποφασίζουν και διατάζουν για το τι θα γίνει στην παιδεία,δε θα πάμε ΠΟΤΕ μπροστά.

Δυστυχώς τα \"αυθαίρετα\" αυτά συμπεράσματα επιβεβαιώνονται από την καθημερινή ζωή, από την ίδια την κοινωνία, από το \"σύστημα\" αν θες...

Αλλά δε γίνεται να το αλλάξουμε, γιατί αυτά είναι ουτοπικά πράγματα...
Η κοινωνία θα παραμείνει αιωνίως όπως είναι σήμερα με εκμετάλλευση, ανεργία, φτώχεια, πολέμους, γιατί απλά αυτό δεν μπορεί να αλλάξει...*


*εμπειρισμός = η θεωρία που πρεσβεύει ότι κάθε γνώση προκύπτει από την εμπειρία μέσω των αισθήσεων και στηρίζεται σε αυτή, η πρακτική γνώση που στερείται θεωρητικού υποβάθρου
(από τον Μπαμπινιώτη)<br><br>Το μήνυμα διορθώθηκε από τον/την: Oldboy..., στις: 17/02/2007 17:56